1月14日下午，通识教育学院特邀裘敬华教授在希文楼123教室作专题讲座。讲座以《预习・温习・拓展学习——从职教“萌新”到职教“匠心”，教学体制探析》为主题，围绕“三习”教学体系的构建与实践展开深入讲解。院长张清芳及全体教师参加讲座。
裘教授从职业教育改革背景出发，系统阐述了“预习、温习、拓展学习”三者之间的内在逻辑与实施路径。他提出，“三习”应形成贯穿教学全过程的闭环体系，并通过多个教学实例说明如何根据不同专业特点设计分层任务、融入真实工作场景，推动学生从“学会”到“会学”的转变。
讲座重点展示了人工智能技术在教学中的创新应用。裘教授现场演示了如何利用AI课件工具设计交互式预习材料，并借助“豆包”“纳米”等AI机器人进行语音互动与解题引导，实现个性化预习支持。他指出，AI在作业批阅、学情分析、虚拟实训等方面具有广阔的应用前景，能够有效助力“三习”教学体系的落地。
在总结讲话中，张清芳对裘敬华教授的精彩报告表示感谢，并充分肯定其对学院推动“三习”教学体系落地、提升职业教育教学质量的现实意义。她指出，裘教授系统阐述的“预习、温习、拓展学习”闭环体系，为学院探索教学改革提供了清晰路径；同时，讲座中关于AI技术在教学全过程的应用示范，也为智慧课堂建设提供了具体抓手。未来，学院将进一步聚焦“三习”教学体系与智能技术的深度融合，支持教师开展教学创新实践，完善配套支持机制，持续提升教师数字教学能力，为推动教学改革、提升育人质量夯实基础。
与会教师纷纷表示，讲座内容贴近教学实际，案例生动、操作性强，对今后创新教学方法、提升教学效果具有重要的启发意义。
