5月27日，通识教育学院在希文楼114室组织开展以“高职院校新型师生关系构建”为主题的教研活动。本次活动由孙东东老师主讲，围绕“如何正确处理高职院校新型师生关系”展开深入探讨，通识教育学院全体教师参加。
孙东东老师结合当前高职院校学生的特点，系统阐述了构建新型师生关系的必要性与实践路径。他指出，专科生群体普遍存在个性化突出、学习动力不足、心理素质参差不齐等问题，这要求教师必须转变传统教育观念，建立平等、友好、合作的师生关系。教研活动中，孙老师重点分享了四项策略：一是理念更新，倡导师生双向尊重，通过讨论式、案例式教学激发学生主动性；二是管理强化，通过明确课堂规范、优化教学目标与评估机制保障教学质量；三是技术赋能，利用新媒体平台引入鲜活案例，增强课程吸引力；四是心理关怀，建立心理预警机制，及时干预学生心理问题，营造包容的成长环境。
参与教师纷纷表示，此次讲座内容务实，既有理论深度又贴近教学实际，为破解师生关系难题提供了新思路。教研活动最后，院长总结强调，构建新型师生关系是提升人才培养质量的关键，未来将持续深化教学改革，推动师生互动创新，为学生的全面发展保驾护航。
